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衢州高中历史教研博客

教师的主要实践场所在课堂,教师的科研可以以一节课为样本进行研究。

 
 
 

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2009年省规划课题研究方向  

2008-09-18 10:09:33|  分类: 教研活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2009年省规划课题研究方向:
    1.教师培养研究方向:重点是“学习共同体”建设;
    2.新课改深化研究:重点关注课堂教学;
    3.关于学生学习方面:注重“学习动力机制”的构建;
    4.学生德育方面:注意德育的反思与创新并重;
    5.现代教育技术研究:注重“辅助”的尺度把握;
    6.学校和个人品牌的创建:重视特色,形成特色;
    7.现实“难题”的破解:解决实践中的实际难题,注重总结、引进、探索;
    8.走向未来的教育:对教育发展的构思、策划等。
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